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悅思故事

趙雪老師談月考
發布時間:2012年8月21日    此新聞已被瀏覽  5519

    悅思自7月開始實行月考后,接到了很多家長的電話,紛紛希望悅思能夠給出標準答案。為了這件事情,我們開會研究了很多次,也征求了教師的意見,出人意料的是,所有的人都堅持一個觀點:不給月考答案。

    為什么呢?這要從月考設計的初衷說起。

    前文說過,悅思之所以能夠幫助少數基礎扎實的孩子,除去教師水平的高度專業,教學內容的深度定位之外,更在于孩子在課外的努力。而這種課外的努力,往往會脫離課堂,家長也不易管理,最后可能造成“一流的教學,二流的成績”的尷尬結果。尤其是在知識、思路、學科思想的整理總結上,多數孩子很難自我管理。而月考機制,就是針對這個情況而設計的。

    悅思的月考,不同于任何的考試。主要體現為三個特點:1、100%近期原題,沒有任何一道新題;2、試題的題量相對比較大,基本不留太多的解題思考時間;3、試題沒有答案,完成月考后,想知道考試分數,只有自己去翻看講義(筆記),自我評分。

    不難看出悅思月考的設計,基本上相當于一次強制性的復習。而這也正是月考制度的初衷。

    究竟如何來考試呢,2014屆趙雪老師給出了悅思月考的三種境界:

    第一種境界。拿著月考試卷直接動手,囫圇吞棗,答卷過程中,很多題目似曾相識,卻又似是而非。答卷完畢,四處翻看講義,也很難找到題目出處;即使找到后,也未必看得懂自己當時的筆記;即使看懂筆記,一對答案,恍然大悟并痛心疾首。

    第二種境界。月考前,集中精力扎實地復習了一遍講義,復習完畢,心中依然不免惶恐,擔心在考試中出現紕漏,解答中,凝神屏氣,雖偶有障礙,但也能勉強沖關?荚嚱Y束,孰對孰錯,哪里還有小毛病,基本心中有數,翻看講義,也有收獲。

    第三種境界。由于每講都進行總結復習,月考前,已經對教學內容胸有成竹,只需快速瀏覽一遍講義,即可以喚醒記憶?荚囍,如行云,如流水,甚至能將每個題目的考點、難點、易錯點、陷阱誤區都呈現于腦中。答題完畢,根本不用翻看講義,答卷本身已經成為了一份標準答案。

    同學們,8月考即將來臨,你是哪種境界呢?

    至于分數,我們以前說過,要90多分,但是,那是針對插班生而言,F在你已經是老生了,沒有120的成績,恐怕真的要好好想想了。


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